A 60 años del cierre masivo de los ingenios azucareros en Tucumán, el Ministerio de Educación de la provincia impulsa el proyecto “Pueblos con Historia, Escuelas con Memoria”. Esta propuesta busca transformar la efeméride de 1966 en una profunda oportunidad de reflexión en las aulas, respaldada por la Ley Provincial N° 9.975 que declara 2026 como el “Año de la Memoria”, y la Ley Nacional N° 27.620, que instituye el 22 de agosto como el “Día Nacional del Desagravio al Pueblo Tucumano”.
El corazón del proyecto combina dos grandes líneas de trabajo. Por un lado, se distribuirá en todos los establecimientos un documento pedagógico con marcos conceptuales y propuestas didácticas. Este material ofrecerá a los docentes un marco conceptual, orientaciones didácticas y un banco de recursos variados -textos, audiovisuales, referencias a sitios de interés patrimonial- para que puedan abordar el tema del cierre de los ingenios y ferrocarriles con rigurosidad histórica y creatividad.
Por otro lado, se contempla una semana de actividades presenciales en el emblemático espacio del ex ingenio Lastenia -hoy convertido en el “Ingenio de las Artes”- donde más de 370 alumnos participarán de talleres lúdicos y artísticos-.
Un eje central de los encuentros será recuperar la memoria oral con foco en el rol fundamental que tuvieron las mujeres para sostener la vida cotidiana en las comunidades azucareras. Como marco de inspiración, el predio exhibirá una muestra del reconocido pintor lasteniense Víctor Quiroga, cuya obra ofrece un invaluable testimonio visual de la vida en las fábricas.
La agenda en Lastenia se desarrollará el lunes próximo, de 19 a 21, con el taller “Mujeres del Cañaveral: Desigualdad de género entre el surco y la vida familiar”, dictado por el Centro Educativo Ana María Sosa para jóvenes y adultos de los CEJA Alderetes y Niñas de Ayohuma.
El martes, de 8 a 12, convocará a estudiantes de 5.° año de la Escuela Técnica N° 1 de Lastenia y la Escuela Juan Benjamín Terán. Se dictarán tres talleres en simultáneo: “Historieta y fanzine”, “Imágenes para la historia: El rostro de la resistencia” (coordinado por Julieta Teitelbaum, Yasmín Petros Amado, Ludmila Cajal y Vanessa Pedraza) y un abordaje de la problemática desde el arte dictado también por el equipo Ana María Sosa.
El miércoles, de 9 a 11.30, se trabajará con 120 alumnos de 4.° grado de las escuelas Dr. Arturo Jauretche y Juan B. Terán, quienes asistirán a los talleres “Escribiendo nuestra historia” (del equipo Tucumán Lee) y “Tucucuentos Solidarios” (del Ente Cultural).
El jueves se dividirá en dos franjas. Por la mañana (9 a 11.30), el CEJA Lídoro Quinteros participará del taller “Cuando callaron las chimeneas”. Por la tarde (14 a 18), se llevará a cabo la formación docente semipresencial “Enseñar Memoria”, coordinada por la Dirección de Educación Superior junto a Nación.
El viernes, de 9 a 11.30, los más pequeños de sala de 5 años de la Escuela ENI Juan Benjamín Terán formarán parte de las propuestas “Trenes tucumanos” y “Tucucuentos Solidarios”.
Finalmente, el sábado 22 (Día Nacional del Desagravio al Pueblo Tucumano), de 19 a 21, tendrá lugar la jornada especial de cierre titulada “El Ingenio de las mujeres. La caña en la voz”, con la participación de los CEJA locales, consolidando un espacio de rescate de la memoria oral y comunitaria.